第60回「買い占め」

第60回 探究型学習コース実施!
今回は、コロナウイルスの影響もありまして、オンライン探究を実施いたしました。
 
【アイスブレイク】
無人島に1つ持っていけるとしたら何を持っていくか。
ドラえもんや操縦士付き飛行機など様々な意見が出ました。無人島に一つもっていける=自分にとって本当に必要な物を考えるために実施致しました。
 
【インプット】
今回は昨今話題になっているテーマ『買い占め』ということで、インプットセッションでは
・過去にあった買い占めの事例
(米騒動、オイルショック)
・”買い占め”現象の背景にある『集団心理』とは何か
→またその事例(魔女裁判、渋谷ハロウィン暴動、など)
といった内容をまず皆でシェアしていきました!
 
【問いかけ】
貴方は日本国大統領(首相ではない)だ。現在の買い占めを打破せよ!
 
【探究】
・買い出しサポーター制度をつくる
→買い占めそのものを無くすために代わりの人に買ってもらう制度
・『買い占めをやめさせる』のではなく、代替品を考案するよう各機関に依頼する
・配給制
→政府で買い占めて、一人ずつ配る
・トイレットペーパーシュミレーター
→今家にあるトイレットペーパーの量で何日持つかを計算するシミュレーターを作る
・買い占めという呼び方を変える
→トイレ王みたいな感じにして恥ずかしくする。
など様々な意見が出ました。
 
【ファシリテーターより】
今、コロナウイルスの影響によって買い占めは身近で起きている問題です。沢山の物が消えたりなどして大きな問題のように感じます。自分自身、買い物をしてる時に、あれがない、これがないといった状況を見て、今回の探究で解決策を探れないか考えました。今回の探究ではこの買い占めについて皆で解決方法について考えていきました。今回の探究で、買い占めという問題について皆さんの意見を聞いている中で、呼び方を変える、配給制といったアイデアは、現段階でも行えると自分自身思いました。こうしたアイデアは、買い占めそのものを解決することができるかもしれないと感じました。
参加してくださった皆様、ありがとうございました。
またやりましょう!
 
次回は第61回『ゴミ問題』を予定しております。今後もまた面白くて学びになる探究の場を実施していきますので、お楽しみに!
探究

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